Профориентация – начинать надо сызмальства

Найти себя в этой жизни, – задача не из простых. На нее работают школы, институты, университеты, но оказывается, что этого не совсем достаточно. Грустной статистикой стало то, что многие студенты бросают образование на пол пути – и это в лучшем случае.

Специалисты утверждают, что в выборе профессии до сих пор определяющее мнение принадлежит родителям. Только одна десятая будущих абитуриентов знают, чего хотят в будущем и способны отстоять свое мнение. Но, в то же время, таких «самостоятельных» школьников, констатируют психологи, стало в последнее время вдвое больше.

Проблема, все же, находится в школе. Профориентация не работает, - утверждают специалисты. Старые тесты, призванные направить выпускника «на путь истинный» не дают результата. Даже окончив ВУЗ (на что были потрачены и время, и немалые деньги), проработав несколько лет по специальности, молодой человек в результате бросает работу и берется получать новую профессию.

Между «хочу», «могу», а главное – «буду», - большая разница. То, что школьнику легко даются «точные» науки – еще не факт, что с него получится новый Энштейн. Вполне возможно, что в нем «дремлет» тот же психолог. Новые тесты, разработанные и адаптированные нашими психологами, разрешают уже с десятилетнего возраста направить ученика на нужную стезю. Так, например, с помощью итальянского теста «Магеллано-университет» можно разделить культурные и профессиональные интересы. Любитель посмотреть футбол, еще не факт, что станет в будущем Пеле или Марадонной, зато с него получиться хороший педагог…